毛主席青少年时期的求学故事

艰难曲折：鲲鹏击浪从兹始

　　这篇文章的题目来自毛主席1918年4月送别同学罗章龙赴日本留学时所作的七言古诗《送纵宇一郎东行》，纵宇一郎是罗章龙的化名，有“以一人纵横于宇宙”的意思。这句诗的意思是，罗章龙到日本去留学（实际没有去成），站在了人生新的起跑线上，好像鲲鹏展翅击水从这里开始一样。不知道从何时起，社会上流行一句话“不能输在起跑线上”，不知欺骗了多少望子成龙的家长。其实，人生是漫长的马拉松，在不同的成长阶段，都有不同的起跑线。毛主席青少年时期的求学之路，可以用艰难曲折来形容，父亲毛顺生反对他上学，认为种田人家的子弟，能算得几笔数、记得几笔账就可以了。因此，毛主席跟师学习较晚，识字后，就在父亲的要求下，每天晚上必须记账。求学过程中，又多次辍学在家干农活。

　　1893年12月26日，毛主席出生在湖南省湘潭县韶山冲，幼年大部分时间是在湘乡县唐家坨外祖父家度过的。直到1902年9岁时，从外祖父家回到韶山，在南岸下屋场跟启蒙老师邹春培读私塾，主要学习《三字经》《幼学琼林》《论语》《孟子》《中庸》《大学》等，毛主席记忆力强，能够口诵心解，很快领悟，打下了很好的国学底子。在学写了一些字以后，父亲要他学习珠算，给家里记账。1904年11岁，到韶山关公桥跟毛咏薰读私塾；1905年12岁，在韶山桥头湾、钟家湾跟周少希读私塾；1906年13岁，到韶山井湾里私塾读书，塾师毛宇居对毛主席影响很大，除继续读四书五经外，开始练习书法，并读中国古代传奇小说，如《精忠传》《水浒传》《三国演义》《西游记》《隋唐演义》等，现在称为的“四大名著”，除《红楼梦》外，其他三部都已阅读。1907—1908年14、15岁时，停学在家务农两年，白天同家中雇的长工一起在田间劳动，晚上替父亲记账。虽然辍学，仍然继续读书，读当时能够找到的一切书籍，常常读到深夜。1909年16岁，秋季复学，在韶山乌龟颈跟毛简臣读私塾。第二年春，到韶山东茅塘跟秀才毛麓钟读书，毛麓钟在当地算是有功名的人，地位很高，他教毛主席阅读了《史记》《汉书》《资治通鉴》《贞观政要》等历史古籍，并教毛主席诗词辞赋，毛主席曾写《咏蛙》诗：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”显示出毛主席不同凡响的天赋和勇于革命的性格。1964年8月18日，毛主席在北戴河同哲学工作者谈话时，把自己的私塾学习概况为“六年孔夫子”。

　　1910年秋，17岁的毛主席告别了私塾学习生活，考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，他改写了日本的一首诗，夹在父亲每天必看的账簿里：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”表达出一心向学和志在四方的决心。毛主席虽然在小学只读了几个月的书，但长进很大，特别是写得一手好文章，受到校长和教员们的喜欢。据当时的同学萧三回忆，这个学校每个星期天的上午，都由教员出一篇作文题，学生写完作文后才能休息。毛主席每次写的作文都很好，他写的“言志”“救国图存论”“宋襄公论”等作文，全校有名。在校期间，毛主席阅读了《了凡纲鉴》等中外历史、地理书籍，还经常读梁启超主编的《新民丛报》。1911春，18岁的毛主席到长沙，考入湘乡驻省中学堂读书。10月10日，辛亥革命爆发，毛主席决心投笔从戎，参加了起义新军，当一名列兵，每月的饷银大都用于购买报纸，贪读不厌。1912年2月12日，清帝宣布退位，袁世凯任临时大总统。19岁的毛主席认为革命已经结束，在当了半年的兵后离开军队，继续求学。

　　毛主席关注报纸上的招生广告，但在选择学校上，举棋不定，变换再三。先后报考警察学堂、肥皂制造学校、法政学堂、商业学堂、公立高级商业学校。从这里可以看出，现在一些学生在填报高考志愿时，存在很大的盲目性。毛主席在公立高级商业学校学习一个月，感到不满意，就以第一名的成绩考入湖南全省高等中学校（后改名为省立第一中学）。学习到秋季，认为在校学习不如自学，就退学住在湘乡会馆，每天到湖南省立图书馆读书。他订了一个庞大的自修计划，学习十分勤奋，像牛进菜园子一样，不停歇地埋头读了大量的中外书籍。由于父亲不同意他自修，不供给他费用，生活十分困难。在1913年自修半年后，20岁时考入了不收学费、膳宿费低廉的湖南省立第四师范学校预科。第二年，第四师范学校合并到湖南省立第一师范学校，自此，毛主席专心学习哲学、史地、文学等。在有400多名学生参加的德、智、体优秀“人物互选”活动中，毛主席得票最多，六项考察内容（敦品、自治、胆识、文学、才具、言语）全部为优秀。1918年6月，25岁的毛主席在学习了5年半时间后，从湖南第一师范毕业。

　　1918年8月，毛主席和萧子升、罗章龙等20多名准备赴法勤工俭学的同学从长沙到北京，罗章龙考进了北大预科。毛主席没有按照杨昌济老师的意见去报考北大，这可能出于经济上的原因，同时，也与他平时主张自学有关。经杨昌济老师介绍，他在北大图书馆当了半年的助理员。在对待出国留学问题上，1920年3月，他写给周世钊同学的信中说：“我觉得求学实在没有‘必要在什么地方’的理，‘出洋’两字，在好些人只是一种‘迷’。中国出过洋的总不下几万乃至几十万，好的实在很少。”毛主席注重自学、博学、工读相结合，1920年6月，他写给黎锦熙老师的信中说：“我一生恨极了学校，所以我决定不再进学校。自由研究，只要有规律，有方法，未必全不可能。”至此，毛主席一生手不离书地学习，无论是在井冈山，长征途中，还是在延安窑洞，直到1976年8月26日，病重期间还索要《容斋随笔》；9月8日，去世前一天，还阅看了2个小时50分钟的书和文件。

　　从毛主席青少年时期艰难曲折的求学经历来看，我们应该感恩父母给了我们在校上学的机会，感恩党和政府给我们提供了良好的学习条件。无论读名校也好，职校也罢，在校学习只是人生一种经历，真正是否学到本领，完全在自己的努力和坚持。对于我们每一个人来说，学习应该成为生活的一部分，是伴随一生的事情，只要持之以恒，定会有所收获。有句话说，如果错过了清晨的朝霞，还有正午的骄阳；错过了正午的骄阳，还有绚烂的晚霞；错过了绚烂的晚霞，也许还有迷人的星空。读书学习，不但什么时候都不晚，而且在什么地方都可以。

　　【文/韦保新，本文为作者投稿红歌会网的原创稿件】