《向毛泽东同志学习辩证法》（以下简称《学习辩证法》）原刊于《求是》2024年第1期，可见它是一篇很重要的文章，然而，笔者不但没有看出它多么重要，反而觉着它是一篇党八股文章。
它的党八股表现如下：
1、下笔千言离题万里
从文章开头到实质性入题16行共576个字都是可有可无的话。说它下笔千言离题万里还假吗？
那么哪一句话才算入题呢？文章的第一个小标题——毛泽东同志的辩证法为中国的革命和建设提供了强大的精神武器——这句话才算入了题，才可以做文章的开头。
2、空话连篇，言之无物
从文章开头至“毛泽东同志也曾说过”6行216个字都是可有可无的话。“毛泽东同志也曾说过”一段话，说明党的领导干部学好辩证法的必要性和重要性，也是人们第一次见到的话，只保留它就可以了。
从此以下，满篇都是抽象的话，都是空洞无物的话，自己删改去吧。文章本来应当紧扣“毛泽东同志的辩证法为中国的革命和建设提供了强大的精神武器”抓住典型事例进行论证，遗憾的是《学习辩证法》竟满篇的抽象、空洞的话，没有一个具体事例，读者读了，没有启发，没有真正的感受和认识，作者让大家学习辩证法，自己却直接违反了认识论。举个例子说，文章说道：“毛泽东同志的军事辩证法，对军事斗争中所涉及的方方面面的矛盾，比如军事与政治，战争与和平，进攻与防御，优势与劣势，主动与被动，全部与局部，内线与外线，持久与速决，阵地战与运动战等，都做出了精辟的辩证分析。怎样的“精辟的辩证分析”却只字不提，这就叫“空话”，这就叫“言之无物”。
其实，这一对一对的对立矛盾，就是一个互相转化的问题，毛主席精辟的辩证分析，就是如何根据具体情况，利用现有条件或创造条件使矛盾的一方向有利于我的一方面转化。
下边的文章都是同样的毛病，不再举例说明。
3、面面俱到，什么也没有到
毛主席说：写文章要提出问题、分析问题、解决问题，《学习辩证法》提出了什么问题（中心论点）？问题是什么？问题就是矛盾，分析问题就是分析矛盾，解决问题，就是解决矛盾。分析矛盾部分是文章的主体。《学习辩证法》是怎样分析矛盾的呢？文章根本没有提出一个明确的“矛盾”，它分析什么呀？它没有分析，它就是堆砌了许多司空见惯的名词、术语。它面面俱到，政治的，军事的，思想的，文化的，毛主席都运用了辩证法，要问毛主席学习运用辩证法，怎么活？怎么巧？怎么妙？怎么使敌人蒙头转向吃败仗？怎么使人民心明眼亮长精神？为什么星星之火可燎原？为什么黑暗的中国变成明朗的天？不会分析矛盾的转化，就不懂得辩证法，就以其昏昏使人昭昭。
这么长的文章，中心是什么？重点是什么？到底让读者学习毛主席辩证法学习什么？都不明确。多则惑，少则的，面面俱到，结果什么也没有到。
学不好辩证唯物主义就容易滑到唯心主义和形而上学，我们的党政干部唯心主义、形而上学还少吗？说空话、说大话、夸夸其谈还少吗？不反掉这种文风就做不好工作、就贻害我们伟大的社会主义事业。这么重要的文章发表在那么重要的刊物上造成不良影响可真大啊！以上是我的看法，欢迎该文作者和广大读者进行讨论。
【文/吴尚达，本文为作者向红歌会网原创投稿】
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