李克勤：六一儿童节，再读“好好学习，天天向上”

　　毛主席的话，易识别，易认可，易实践。

　　就青少年而言，对毛主席的教导，最熟悉的就是“好好学习，天天向上”，只要是看过一遍，你就能记住，想忘都忘不掉。你说神奇不神奇？

　　毛主席的教导，为何这么多人记心上？

　　这里面的必然性，阁下想过没有？

　　如果还没有，那就请认真地而不是敷衍地去想一想吧……

　　一、易识别

　　不管你在哪里，不管在什么时候，只要你看到了，或者听到了这一说法，马上心领神会，这是毛主席教导我们的。

　　请注意：要识别真假马克思主义，不能不好好学习的。

　　二、易认可

　　也许后来的人们不像当年的我们每天在教室里都看到这一教导。也许你第一次接触这一说法，不一定了解这是毛主席说的，你会不认可这么说吗？

　　当人家要青少年好好学习，天天向上，你会反对吗？

　　毛主席认为好，我们就会认可那就是好，这已经不需要再次重复检验了，否则就是浪费时间，浪费资源，就是别有用心。

　　三、易实践

　　对于一个学生而言，好好学习，天天向上，是不难做到的。

　　学校或者家长这么要求学生，谁会反对呢？

　　找不出什么理由说哪个学校的学生，这么去实践困难重重。

　　本来按照毛主席的想法说法做法，去想去说去做，就不复杂，为什么有人偏要搞得那么别扭呢？

　　谁敢说你搞教育比毛主席还高明？

　　李克勤后记：问题的关键在“好”字上。我们当年的学习，那才叫好好学习，别的不说，就说一点，我们全校没有一个因为学习而成近视眼的。如果因为学习而损害健康，那能叫好好学习么？

　　（作者系昆仑策研究院高级研究员；来源：昆仑策网【作者授权】，修订发布；图片来自网络，侵删）