毛主席教我们怎样搞调查研究、学别国长处

　　有时候，我们翻看报纸，偶然瞥见一条不起眼的小消息，觉得无关紧要，随手就翻过去了。可你知道吗？正是这些看似琐碎的信息，经过认真研究、深入挖掘，往往能牵出一个大问题，甚至改变一个决策的方向。这背后，就是调查研究的力量。

　　说到调查研究，我们不妨学学宋代的沈括。他每到一个地方，总要把那里的城镇关隘、山脉河流，详细记载下来，绘成地图，还把当地的土地物产、风俗人情都了解得一清二楚。正因为有了这样扎实的功夫，当朝廷派他和辽国谈判划分边界时，他对有关数据、资料烂熟于心，脱口而出，对答如流，让辽国占不了半点便宜。你看，调查研究不是空喊口号，而是实打实的“笨功夫”，也是最高明的“巧功夫”。

　　毛主席一生重视调查研究，他不仅自己身体力行，还反复叮嘱身边的工作人员和外交官。1950年3月10日，新中国刚刚成立不久，百废待兴，毛主席在接见外交部首批驻外大使学习班的同志们时，专门讲了一段话。他抽了一口烟，缓缓说道：“总之，要重视调研，重视学习。任何一个国家、民族都有其自己的优点和长处，我们要通过研究，认识和学习别国的长处。” 这话听起来朴素，却藏着大智慧——不妄自尊大，也不妄自菲薄，而是老老实实研究别人，把别人的好东西学过来。

　　有人可能会问：资本主义国家也有长处？毛主席回答得很干脆：“资本主义国家的长处也要学。资本主义的政治不能学，但是他们在经营管理、生产建设中的好经验，值得我们学习。” 这句话今天听来依然振聋发聩。政治制度不能照搬，但人家在管理工厂、组织生产、提高效率方面的经验，是经过实践检验的，为什么不能学？学过来干什么？毛主席说得明白：“学是为了用，要把学到的好的东西运用到国内建设中来。” 学习不是装点门面，不是赶时髦，而是为了解决问题，为了把我们的国家建设得更好。

　　毛主席不仅这样讲，还这样具体地布置任务。当时，耿飚同志即将出任驻瑞典大使。瑞典是北欧发达国家或地区，工业基础雄厚。毛主席专门把耿飚叫到跟前，认真叮嘱：“你是到西方国家去，要了解和学习他们经济建设方面的经验。中瑞关系的建立，不但将使两国人民之间、我国和北欧国家之间的友谊得到加强和发展，而且也将有助于世界和平。” 这番话，既是对耿飚个人的嘱托，也是新中国外交工作的一条重要方针——外交官不只是搞礼宾、搞谈判，更要当“调研员”，把驻在国的好东西摸清楚、传回来，为国内建设服务。

　　耿飚没有辜负毛主席的期望。他后来回忆说，在担任驻瑞典大使兼驻丹麦、芬兰公使期间，他遵照毛主席的指示，经常去参观工厂企业，了解他们生产经营和企业管理方面的经验。瑞典的钢铁工业、丹麦的风力发电，都成了他考察的重点，并形成报告反馈到国内，对相关经验加以利用。 你看，调查研究不是坐在办公室里翻文件，而是走出去、沉下去，到现场去看、去问、去琢磨。毛主席还特别提醒耿飚：“你们还要学习驻在国的语言，只有懂得当地语言，才能阅读报刊、进行参观访问、和别人交谈，才能做好调研。” 连语言关都要过，可见调查研究来不得半点偷懒。

　　毛主席自己就是调查研究的典范。他曾说：“我的经验历来如此，凡是忧愁没办法的时候，就去调查研究，一经调查研究，办法就出来了，问题就解决了。” 这句话太实在了。工作中遇到难题，愁得睡不着觉，与其闭门造车、胡思乱想，不如迈开腿，到基层去、到群众中去、到现场去，把情况摸透了，办法自然就冒出来了。调查研究是“十月怀胎”，解决问题是“一朝分娩”。没有前面的“怀胎”，后面的“分娩”就是空谈。

　　有人可能会说，调查研究是干部的事，跟普通老百姓有什么关系？其实关系大着呢。我们每个人每天都要做决策，小到买什么东西、走哪条路，大到选什么专业、做什么工作，哪一样不需要了解情况？毛主席在《反对本本主义》里讲：“没有调查，没有发言权。” 这句话放到今天依然适用。你不了解实际情况，就乱发言、乱决策，那不是瞎指挥吗？所以，调查研究不是某个群体的专利，而是每个人都该有的基本素养。

　　再说回学习别国长处这件事。毛主席当年就敢说“资本主义国家的长处也要学”，这种开放包容的胸襟，今天看来尤其可贵。有人一提到“学习西方”就紧张，好像学了别人的东西就丢了自家立场。其实，毛主席早就划清了界限：政治制度不能学，但经营管理、生产建设的好经验可以学。这就好比吃饭，我们吃牛肉，不是为了变成牛，而是为了长自己的肉、强自己的骨。学别人的长处，是为了更好地发展自己，而不是否定自己。

　　新中国的外交工作从一开始就带着调查研究的基因。1950年，毛主席向首批驻外大使强调：“任何一个国家、民族都有其自己的优点和长处，我们要通过研究，认识和学习别国的长处。” 驻外使馆不仅是外交窗口，更是信息前哨。通过公开的途径，比如阅读报纸、参观访问、和别人交谈，来增进对驻在国的了解，学习别人的长处，加强国家之间和人民之间的友谊与合作。全球化时代，国与国之间的联系更加紧密，谁封闭谁落后，谁开放谁进步，这是铁律。

　　毛主席还特别强调，调查研究要“去其糟粕，留其精华”。不是什么东西都学，而是要有分析、有鉴别。别人的经验再好，也要结合自己的实际情况来用。就像中医开方子，同样的药，不同的人吃，剂量、配伍都得调整。学别人的长处，不能生搬硬套，而要消化吸收，变成自己的东西。毛主席说：“不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史。” 这就是说要知己知彼，把别人的经验和自己的实际结合起来，才能产生真正的效果。

　　回到开头那句话：有时，从报纸上看到一条不起眼的消息，经过研究，也许能从中发现一个大问题。这其实就是调查研究的魅力所在。毛主席当年让耿飚去瑞典，不是去走马观花，而是去“解剖麻雀”。瑞典的钢铁工业为什么发达？丹麦的风力发电为什么领先？这些看似遥远的事情，经过认真调研，就能变成我们建设国家的养料。今天，我们搞改革开放、搞现代化建设，同样需要这种精神。不管是学习国外的先进技术，还是借鉴国内的成功经验，都离不开调查研究这个基本功。

　　毛主席对耿飚说的那番话，虽然已经过去七十多年，但今天读来依然亲切、依然有力。它告诉我们：第一，要重视调查研究，这是做好一切工作的基础；第二，要虚心学习别人的长处，包括资本主义国家的长处；第三，学是为了用，要把学到的好东西真正用到国内建设中来。这三条，环环相扣，缺一不可。

　　最后，让我们记住毛主席那句朴素而深刻的话：“调查研究是从事一切工作的基础。” 无论时代怎么变，这个道理不会变。愿我们每个人都能养成调查研究的习惯，多看、多问、多想，把别人的长处变成自己的本事，把学到的东西用到实处。这样，我们的事业才能不断前进，我们的国家才能越来越强。